学生的成功故事
马修·海因，双学位课程(历史/残疾学生通才)BA/MSED 2022
双学位(历史B.A., 残疾学生(MSEd)课程为您提供必要的工具，使您在快节奏的21世纪成为一名教育者. 现在, 更甚于以往, 我们的学生需要高质量的老师，他们不仅在学业上支持他们, 但在社交和情感上也是如此. 这个项目不仅教会了我如何成为一名有效的特殊教育者, 而且，无论学生的能力如何，如何让他们都能接触到. 在加尼修斯, 我教4-12年级的学生, 从自给自足的特殊教育教室到普通教育的环境, 甚至是大学先修课程. 这些丰富的经验将教会您如何根据学生的不同需求调整您的教学风格. 我每天都在课堂上运用我在全球十大赌钱软件App中学到的技能.
我们的项目教师为我们提供了现实世界的例子和问题来解决学生. 我选择加尼修斯就是因为这个项目. 它使我获得了我想要的两个证书(社会研究) & 特殊教育). 当我开始在卡尼修斯工作时, 然而, 我没有意识到我正在踏上一段奇妙的旅程，成为一名老师，为进入教室做了充分的准备. 此外，我一直设想自己在高中教授社会研究. 然而, 在我离开卡尼修斯之后, 在特殊教育的教室里, 我无法想象在其他任何地方!
我很自豪曾经是全球十大赌钱软件App Golden Griffin的一名教师，现在是兰开斯特学区的一名特殊教育顾问教师. 如果不是我在卡尼修斯的经历，我不会准备好教那些有复杂需求的学生.
乔恩·奥米勒，硕士青少年社会研究教育和特殊教育7-12，'20
“2016年，我决定改变我的生活，从事教育事业. 我很快意识到，我必须回到学校获得我的初步认证和硕士学位. 在与该地区的其他几所学校会面后，我决定回到卡尼修斯. 我决定在加尼修斯大学继续我的教育是一个很容易做出的决定. 我于2015年在全球十大赌钱软件App完成了本科学位，非常熟悉全球十大赌钱软件App学生的教育质量和高标准.
我得到的个性化支持是首屈一指的. 教授和顾问真诚地投资于每一个康尼修斯大学学生的成功. 这在学前班教学和学生教学中尤为明显. 我在每堂课上得到的反馈和知识在我第一年的教学中给了我很大的帮助. 作为一名第一年的老师, 我对自己的能力充满信心，并拥有坚实的知识基础，这帮助我在大流行期间顺利开展教学工作. 我把这归功于我在加尼修斯大学的时光."